Tihomir Hojsak

Prezentacija za osme razrede ne temu "Romantiza.m"

Gotov materijal

Romantizam

romantizam

Josip Konfic

Uz kratko predavanje o timpanima i tapanu možete preslušati glazbene primjere te korisne informacije - predavanje orkestralnog timpanista, kako poboljšati timpansku tehniku, gdje kupiti palice za timpane i kako bolje organizirati vrijeme za vježbanje instrumenta.

Nastavnička priprema

UPOZNAJMO TIMPANE I TAPAN

timpani-i-tapan

Pina Žilić

Dan ljubaznosti slavimo 13. 11. i u ovoj kolekciji ima nekoliko ideja kako organizirati dan s učenicima i potaknuti ih da budu ljubazni prema drugima.

Dan ljubaznosti

dan-ljubaznosti

Sandra Poštić

Materijal je napravljen u digitalnom alatu Genially. Materijal je interaktivan te sadrži poveznice za obradu, utvrđivanje i ponavljanje svih glazbenih sastavnica kroz različite videozapise, zadatke, igre. Materijal potiče usvajanje gradiva kroz različite glazbene aktivnosti (pjevanje, sviranje, pokret, tjeloglazba, kritičko i kreativno razmišljanje i izražavanje) te obuhvaća nastavni sadržaj cijelog petog razreda, a može se koristiti i za ponavljanje u višim razredima.

GLAZBENA KULTURA, 5. RAZRED: Glazbene sastavnice

glazbene-sastavnice

Ina Jovanović -verbanac

Učenici će prvo upoznati se s radnjom opere putem čitanja teksta. Nakon toga izrađivat će strip koji prikazuje sadržaj opere.

W.A.Mozart: Čarobna frula - upoznavanje radnje opere kroz izradu stripa

wamozart-carobna

Filip Bašić

Mihael Paar

U seriji videa Glazbene škole Ferdo Livadić iz Samobora, nastavnik Mihael Paar predstavlja klarinet zajedno s učenicima iz svog razreda. Video je ostvaren kako bi pokazao osnovne odlike klarineta i zainteresirao djecu na učenje ovog instrumenta.

Naslov projekta: Prezentacija instrumenata za upis u 1. razred osnovne škole
Kamera i montaža: Filip Bašić

Izvorno objavljeno 8. svibnja 2022. g. na stranicama GŠ Ferdo Livadić.

Predstavljanje instrumenata - klarinet

predstavljanje-instr

Veronika Špiranac

Sopran

sopran

Dorijana Škoro

Wordwall - križaljka za osmi razred predmeta Glazbene kulture - Jazz glazba. 

Jazz križaljka 

jazz

Aurika Matković

Priprema za nastavni sat - Glazbena kulturaDomena: A. Slušanje i upoznavanje glazbe              B. Izražavanje glazbom i uz glazbu              C. Glazba u kontekstuNastavna jedinica: Upoznajte se s glazbom: Kad si sretan; Zvukovne boje: tjeloglazba - Leon i JoshueTip sata: Obrada novih sadržajaOdgojno-obrazovni ishodi aktivnosti: Učenikupoznaje slušno i vizualno zvuke tijela slušanjem izvedbe Tjeloglazbe Leona I Joshue te opisuje vlastiti doživljaj zvukovnih boja tijela.(OŠ GK A.1.2.) Učenik sudjeluje u zajedničkoj izvedbi pjesme Kad si sretan. (OŠ GK B.1.1.) Učenik sudjeluje u zajedničkoj izvedbi pjesme Kad si sretan  osvješćujući zvukovne boje tijela. (OŠ GK B.1.2.)  Učenik uočava značajnu ulogu glazbe pri osobnome doživljaju sreće i dijeljenje iste s drugima te vrednuje vlastiti rad i rad drugih pri skupnoj izvedbi pjevanjem i slušanjem.(OŠ GK C.1.1.)  Socijalni oblici rada: individualni oblik rada  frontalni oblik rada  rad u paru  rad u skupiniMetode rada i strategije poučavanja: Metoda razgovora  metoda pokazvanja  metoda slušanja  metoda zaključivanj  metoda zapažanjaNastavna sredstva i pomagala: Glazbeni krug 1  glazbena početnica za 1. razred osnovne škole; računalo s projektoromKorelacije: Hrvatski jezik  Priroda i društvo;           goo C.1.1.; osr A.1.1.; osr B.1.1.; itk A.1.1.; OŠ HJ A.1.1.; OŠ HJ A.1.5.; OŠ PID C.1.1.UVODNI DIOU uvodnom djelu sata učenici oponašaju učitelja u otkrivanju zvukova koje proizvodi njihovo tijelo (glava  ramena  prsni koš  pucketanje prstima  tapšanje koljena  trljanje dlanom o dln  pucketanje jezikom  fućkanje). Individualno odgovaraju na pitanje koji im je zvuk najdraži.GLAVNI DIOPitanje: Trebamo li  nužno  imati glazbalo da bismo svirali?Zajedno slušanje i gledanje dva dječaka koji se koriste svojim tijelom kao glazbalom. TJELOGLAZBA: LEON I JOSHUA (Pisanje naslova na ploču.)(https://youtu.be/FPydcnCj5hw)Analiza poslušanog te osmišljavanje i izvođenjenritamske skladbe tjeloglazbom  pojedinačno  u paru ili skupini.Najava i zajedničko pjevanje pjesme Kad si sretan. (Pisanje naziva pjesme na ploču.) Nakon uočenih nesigurnost  bude li ih  učenici ponavljaju dijelove pjesme za učiteljem.(https://hr.izzi.digital/DOS/12623/13833.html)(https://hr.izzi.digital/DOS/12623/12640.html)ZAVRŠNI DIOUčiteljica dijeli listiće na kojima učenici najprije zaokruže dijelove tijela koji najbolje zvuče  zatim crtaju sebe kad su sretni uz slušanje pjesme Kad si sretan.Na kraju učiteljica poziva djecu da  emotikonima  vrednuje nastavni sat te analiziramo i likovne radove.

Glazbena kultura- Upoznajte se glazbom, Kad si sretan

priprema-glazbena

Tatjana Pokupec

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Jelena Ćosić Žbulj

Ozana Bijelonjić

Vesna Poljak

doc. dr. sc. Jelena Blašković Galeković

doc. dr. sc. Zdravko Kolundžić

U scenariju (Glazbena kultura za 8. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu gudačkog kvarteta i kvinteta.

Kad se mali instrumenti slože

kad-se-mali-instrume

Glazbena kultura